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数学师训---教师教学能力技能大提升

2021-05-09 15:14:07



当今学生的学习压力和学习竞争越来越大,家长对孩子的期望值也越来越高,因此,培训的市场迅速扩大,各类培训机构迅速占据市场,并且发展迅速。根据对目前培训机构状况的调查,培训机构师资队伍的质量不容乐观,有相当部分的教师是刚从高校毕业而且未接受过师范专门课程的学习和教学技能的训练。为了帮助这部分教师迅速胜任教学岗位,决定举办“无锡市培训机构教师教学能力”培训班,培训班由江南大学教师和校长培训中心主办,由无锡市华罗庚数学研究会承办。



一、培训目标


1.    提高对教师工作重要性的认识,形成爱岗敬业精神。

2.    了解现代学生心理活动规律,提升教师对学生学习困难的心理分析能力,提升与学生的交流沟通能力。

3.    了解一般教育过程和教学规律,掌握各类教学方法,提高教学设计能力。

4.    通过教学技能理论的学习,提升教学技能理论知识.。利用微格教学手段进行教学技能专门训练,提升课堂教学技能。


二、培训对象


各培训机构青年教师30名



三、培训时间


自2017年4月6日起至2017年6月30日止。每周一、三两个晚上,每次2小时,12周,24次,合计48课时


四、培训主题


更新教育理念和教育理论,提升自信心和教学能力,适应教育岗位要求。


五、培训方式


理论学习、训练、观摩、个别化指导。


        六、专家介绍


李雍,华罗庚数学研究理事,客座教授,江南大学教师培训专家,长期从事中小学教学教育研究和教师培训工作。曾多次主持省级和国家级骨干教师培训项目,多次担任特级教师和名教师的评委工作。


张红,中国心理学家协会暨中华心理咨询师协会无锡分会会长,资深心理咨询专家,长期从事婚姻情感、家庭教育,学生心理、人际沟通、情绪压力管理等方面的研究,具有丰富的咨询经验。


黄立新,无锡高等师范学校副教授,国家二级心理咨询师,长期从事教育学、心理学和中小学教育的研究工作。


七、培训内容


序号

模块

培训内容

培训教师

备注

1

教育学

教学资源的组织以及课堂教学的组织

黄立新


2

心理学

青少年学生的心理特点和常见心理问题

张红


3

心理学

如何与学生有效沟通

张红


4

心理学

情感对教育的影响

李雍


5

教育学

如何对学生个性化辅导

黄立新


6

教育学

特优生和特困生的特殊教育方式

黄立新


7

教学技能

培训学员原始教学技能呈现

李雍


8

教学技能

语言技能专项训练

李雍


10

教学技能

语言技能专项训练

李雍


11

教学技能

板书技能专项训练

李雍


12

教学技能

板书技能专项训练

李雍


13

教学技能

导入技能专项训练

李雍


14

教学技能

导入技能专项训练

李雍


15

教学技能

提问技能专项训练

李雍


16

教学技能

提问技能专项训练

李雍


17

教学技能

综合技能专项训练

李雍


18

教学技能

综合技能专项训练

李雍


19

教学技能

综合技能专项训练

李雍


20

教学技能

综合技能专项训练

李雍


21

交流反思

学员实操演练与评价

李雍


22

交流反思

学员实操演练与评价

李雍


23

交流反思

学员实操演练与评价

李雍


24

成果展示

成果分享与交流

李雍



八、培训费用


2400元


九、考核方法与考核内容


考核方式:平时考核与结业考评相结合。考核合格由江南大学颁发“结业证书”。


考核评价依据:出勤情况;活动参与情况;作业完成情况。


过程考评:严格考勤制度,不得无故缺席。出勤情况作为培训考核的主要依据。


作业:

1.对自己教学的反思


2.五项技能训练微型教案


十、报名方式和注意事项


1、付款指定账户


账户:无锡华罗庚研究会


账号:27610188000096109


2、注意事项


(1)报名时请一定先加张老师微信进行确定,


张老师电话:18118913693


微信号:18118913693


(2)此培训班需要满20人才可以开班,如果人数不满,会全额退款。












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