【无锡一女中】清华教授走进女中 引领拔尖女孩成长
2020-12-06 13:13:22
在今年7月召开的全国女校校长会议上，一女中筹划集全国女校之力，申报了国家级课题《当代女子中学六年一贯课程的整体性建构和校本化实施研究》。为进一步推动全国课题的深入发展，日前，来自清华大学教育研究院的常务副院长史静寰教授走进女中，共话女子教育新发展。 无锡市第一女子中学，作为江苏省第一所、无锡市唯一一所恢复女校办学的学校，经过多年的探索，在女校办学方面不仅有了自己的模式，而且在省、市课题研究中颇具心得。 在今年7月召开的全国女校校长会议上，一女中筹划集全国女校之力，申报了国家级课题《当代女子中学六年一贯课程的整体性建构和校本化实施研究》。为进一步推动全国课题的深入发展，日前，来自清华大学教育研究院的常务副院长史静寰教授走进女中，共话女子教育新发展。 “这次我们的女校教育探索得到全国教育界高层次专家力量的指导和支撑，史教授在教育教学领域有深入的研究，对我们开展好课题研究有实在的推动作用”康立为校长表示，“这次史教授的高足，上海复旦大学通识教育核心课程委员会研究室主任陆一博士将全程参与学校2+4班级的建设，在课程设计和课题实施上给予具体的指导。” 据不完全统计，目前中国有普通初、高中女校十多所，“因性施教”的单性别教育被越来越多的人所熟知，但也有部分人持有疑问：女校真能最大限度地挖掘出女性固有的智力特长吗？在清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授看来，一女中独特的“六年一贯制”体系，对女生的核心素养提升更具优势。 自女校恢复以来，无锡市第一女子中学已有8个省规划课题正式立项，并有4个已经结题，以此为切入口，学校推出了近40门由学生自主选修的分组式选修类校本课程，形成了6大校本课程体系，包含艺术与审美、语言与交流、家庭与幸福、道德与品格、科学与创新、理科思维培养、体育与健康等实用课程。而在课程之外，一女中更注重女孩们的自我管理，探索出了一种“美丽女孩自主成长”的教育模式。“我们通过课程的顶层设计，为我们的女孩搭建好平台，让她们拾级而上，越学越精彩。”康立为说。 北京师范大学校学术委员会委员、教育学院教育历史与文化研究所所长 学术及社会兼职：北京市第11届；首都女教授协会会长。 教育学博士 复旦大学高等教育研究所助理研究员，主要研究领域为高等教育学、拔尖人才培养、通识教育。 2015年起担任复旦大学通识教育核心课程委员会研究室主任，负责通识教育调查与研究工作。