灵魂的工程师（上）——【百万幸福家庭行动】第28期整体教育无锡站学员分享
2021-07-09 15:46:00
【百万幸福家庭行动】整体教育9月15-17日在无锡第二次举办，活动中有来自小学、中学、大学的老师们，对当今教育，他们是怎么看的呢？老师们在渴望什么呢？紫君（小学老师）：我也是一名青年教师，今年工作六年，我们学校是一个发展很快的学校，也有许多的青年教师在学校里边工作。在我面对我的学生，面对我的家长，甚至和那么多同龄人一起工作的过程中，我也在想哪个老师没有一颗爱学生的心，哪个老师最后说我为了职称，这只是我一个工作的时候，他心里不痛呢？在今年7月份第一次整体教育无锡站，我的一位好友也是做老师的，她来了，她说从来没有体会过原来自己这么爱教育，最近刚开学的时候她跟我有一个交流，我们教小学低年级孩子是很调皮的，会有一些行为让我们啼笑皆非。我这个朋友就对我说，以前她有过很多的挣扎和困惑，但是当她学到这个智慧的时候再面对那些让她啼笑皆非行为，她开始懂得那是生命的一个渴望，她想贴到孩子们的渴望。所以要问老师真的要什么，老师真的想要中国的未来特别的明亮，特别的美好！刘聪瑞（绘画老师）：我是教小孩子学习画画的，我第一次接触是治人哥哥的表妹带我了解到这个课堂，两周之前上海站是我来上了第一次课，就感觉很贴到心里面。其实我教孩子画画不到一年时间，已经想让我放弃教孩子这件事了，因为我觉得压力太大了，做不到。上一周有一个家长上完课之后给我打电话说：老师我希望以后你能考虑一下，我知道你教孩子画画的过程中是希望他在这个过程中能打开想象力，能让他各方面能力得到锻炼。但是在整个中国大的应试教育的框架下面，我希望我的孩子在这里学画画能学到技巧性的东西。。。聊完了之后我自己一个人哭了两个小时，我渴望爱到每个孩子，但是困难重重，各方面的反对，所以我决定继续跟随这个课堂，我不想放弃。因为有这样的因缘，不光我自己的生命得到了成长，而且我的一份爱给出去的时候我的家人以及我的学生和一些家长都感受到了这样一份爱的滋养。非常感恩。
为什么一次又一次来跟随这个课堂，我扪心自问，是因为我不想做个教书匠，我想成为一名教育家。灵心（大学老师）：我作为设计专业教师的选择都是完全来自于自己。在这个领域当中原本一定会跟最鲜活的各种想法、各种梦想、各种鲜活的创造力去碰撞，而这个碰撞让生命真正鲜活，所以这原本应该是最幸福的职业。但是因为我们活在特别物性的时代，很多时候我们就迷茫了。所以很深地感恩先生能够让教育的希望，其实也是生命的希望真正呈现。在这里，一个生命的神圣空间内，你会感受到什么是真正的美，什么是真正的爱，而不是很盲目的、很无感的、很僵化的活着，当我们来践行这份爱与美的智慧，真实的来让身边每个生命体会到这种可能，这种生命真正鲜活的可能，那我们做老师的才真正当位，成为一个被所有的学生说“吾爱吾师”的老师。我是上海的嘉定一中一名生物实验员，因为走进这个课堂让我实现了当老师这个梦想。先生给我们的这份智慧，可以让我在讲台上做真正属于教育的事。
我知道这就是我要的方向。我是初中的班主任，原来的我别人也会说是特别有爱心的老师，但是进了这个课堂后，我发觉原来那种爱根本给不到教育力量。我们初中的孩子各种各样的情况都会有，而我现在就能体会他们现象背后的东西了。教师生命的那块土壤被滋养，而扩衍。。。
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3 教育真的很难吗？
“我们都很爱孩子，但是我们确实需要一个机会，大家可以坐在一起，一起来学习什么叫真正的爱，一起来学习怎么样的爱是可以给到孩子力量的，怎么样的爱是可以真的帮助孩子成长的。。。我们的校长、老师，我们的爸爸妈妈，成人社会里的成人，也就是家庭、学校、社会、企业是都可以形成一个合力，形成一个爱的合力，来真正的给到我们孩子生命最最渴望的滋养，给到他一个可以真正飞翔的翅膀，给到他一个可以实现他梦想的天空，给到他一个可以真正让自己幸福、快乐、成功的未来！”
