【无锡一女中】一女中参与省课程基地学术研讨

     省教科院在徐州经济技术开发区高级中学召开了一年一度的省教科研基地学校学术论坛，这次论坛主题为“数字化环境中的学生个性化学习”，一女中派员全面参与了论坛各项活动，展示了一女中教师对该主题的研究水平。

黄皓老师做主旨发言

       在主题阐述环节，一女中黄皓老师做了精彩简洁的发言。他结合自身在英国学习的经历介绍了英国个性化学习理念及为保障个性化学习而推出的自由学校政策，探讨了基于数字化环境的个性化学习模式构建，并就一女中个性化学习的研究发展提出了一些建议。他认为数字化环境下的个性化学习应该成为教育公平的推进器。他的观点得到了与会者的认同。

       在观摩了多堂精心准备的依托数字化技术的公开课之后，与会代表分别对课堂教学进行了研讨。女中王莺老师主持了语文学科的研讨，她认为在当今数字化环境中，一方面要发挥技术的作用，彰显现代技术对课堂教学的辅助作用、交互作用、反馈作用、纠偏作用，另一方面不能让人淹没在技术之中，而要凸显人作为教学主体的作用，要发挥教师和学生两方面的主动性，做到人在技术之上，过于技术化的语文课堂会受制于预设，而无法做到师生对话的即时生成。

       在5个分论坛上，女中教师有备而来、侃侃而谈，蔡晓华老师谈了信息技术与数学学科整合的一些思考，她认为信息技术与数学课程整合，必须在提升数学教学质量与学生综合素质方面狠下工夫。她从数学思维的特征入手,探讨了数学方法论指导下基于信息技术的数学教学策略，提出了合情推理与演绎推理相结合的教学策略和数形结合的教学策略。王莺老师则结合语文组完成的省教研室重点课题介绍了一女中从2013年开始的数字学校系统的探索实践，包括信息流、在线课堂和在线测验三大部分，该课题取得了丰硕成果。        

     吴颖炜老师介绍了一女中外语组在数字化环境下对学生英语能力的促进与提高的做法：课堂内的多种数字化辅助方法有充分利用学生的主观能动性，开展多种形式的课前daily report， 英语教学课件和课堂交互白板的灵活应用，让学生观看合适的影视片段促进学习能力；课堂之外的数字化辅助学习有校广播站每周五的“English World”，学校的英语校本课程，制做电子英语小报，英语配音大赛(English movie dubbing competition)等。心理老师冯宜提出多媒体教学一要关注学生注意，二要关注学生思维，三要关注学生记忆。

      物理组李如虎老师提出评价策略：对学习目标的评价，对学习内容和学习资源的评价，对学习主体和学习环节的评价，对学习标准定位的评价。他认为在实施数字化环境中要优化学生个性化学习效果的评价方式，要实施动态化，并关注学生学习的历程，同时要重视非正式评价的作用，要重视对评价的评价等。

       一女中在课程建设及教师队伍建设中，不断坚持走出去请进来的策略，通过各级各类学术活动，开阔了教师的视野，引领教师在专业化道路上不断前进，为打造一所一流女中而做好人才培养工作。