寒假结束了!
言五君又有时间来更新了!
让大家久等了,停更了一个寒假
刚开学,还是先讲一些比较简单却又容易错的东西吧!
基本定理
那么同学们平时学习的时候该怎么做呢?
关于基本定理
我们可以思考
定理是否可以逆用
条件稍稍改变结论是否会发生变化
若变化,变化之中是否存在规律
若不变,如何证明
比如书本上不仅仅会介绍勾股定理
同时也讲解了勾股定理的逆用,即证明直角三角形的常用方法
所以关于本次文章中的定理,我们同样可以这样去思考
逆用
到了初三,学了锐角三角形函数,我们知道,在一个直角三角形中,若,则可得∠B=30°
猜想一:如图,若在△ABC中, ,∠B=30°,则∠C是否为直角?(AC为∠B所对边)
同类猜想二:如图,若在△ABC中,,∠C=45°,则∠A是否为直角?(AB为∠C所对边)
基本证明思路和上面是一样一样的。
不妨令AC=,所以BC=2,过点A作AD⊥BC,因为∠C=45°,所以AD=DC=1,所以BD=1,所以tanB=1,所以∠B=45°,所以∠A=90°,得证.
最终猜想:如图,若在△ABC中,,且COS∠B=
,则∠A是否为直角?
课后练习
(2015年无锡中考)如图,C为∠AOB的边OA上一点,OC=6,N为边OB上异于点O的一动点,P是线段CN上一点,过点P分别作PQ∥OA交OB于点Q,PM∥OB交OA于点M.
(1)若∠AOB=60°,OM=4,OQ=1,求证:CN⊥OB.
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