【教研动态】学会观察，解读幼儿

学会观察，解读幼儿

  观察是教师了解幼儿、解读幼儿、走进幼儿心灵的重要途径。为让教师学会观察，解读幼儿行为，2016年11月1日，无锡市震泽实验幼儿园开展了网络培训“观察幼儿与解读童心”。

常州市新北区银河幼儿园的吴亚英老师运用大量的视频、案例、图片向教师们阐述了观察-解读是幼师份内之事、是技术活。让教师在聆听的过程中进一步了解什么是观察？需要什么能力？为什么要观察？特别是四个技术活：会看、会记、会听、会说，让教师进一步明确了怎么样写观察记录以及写观察记录应注意的问题等内容。通过讲座教师们对观察有了深入的思考，知道观察可以让教师了解幼儿游戏行为背后的真正含义、了解幼儿内心的真实想法、了解幼儿内心体验。

震泽实幼将把《指南》作为观察、了解幼儿的框架，在全面了解基础上有目的地观察，在游戏中及时读懂孩子的内心体验，可以给予幼儿充足的活动时间和机会，可以让幼儿在游戏中发现问题，提出问题，然后根据生活经验来总结、提升问题，帮助幼儿经验的迁移和积累，鼓励幼儿在游戏中运用，从而推动游戏的发展，并让幼儿获得积极地情感体验。