现场
“为什么向斜容易成岭,背斜反而容易成谷?我们一起来实验下”,在地理教师施乃芊的地理课上,施老师就地取材,带领学生拿起地理教科书,仿照地层的起伏演示,“大家感受下大拇指的压力,是不是书的顶部往下滑?表层的岩块也是如此。才会形成这种地貌”。连续两天,学校15位年轻教师,通过赛课这种形式,展现自己在教育教学中的探索。
学校根据女生身心特点对国家课程的施教方式进行调整,比如学校的体育课程就创新了年级体育选修的俱乐部制,汤玉龙老师开设的太极拳选修课就有近30多名同学报名。“这是我们太极拳学习的第二堂课,整套学习大概需要十来节课。”汤老师说,“这是我的第二节课,学生虽然看上去已经比较连贯,但距离太极拳行云流水的而要求还相差甚远。”在课上,除了教授拳法招式,还结合体能训练组织学生跳步,“这是对学生下肢力量的训练,”体育学科组长唐勇翔说,“我们的体育课就是通过不同的方式来训练学生的体能、技巧和力量,达到强身健体的作用。”
创新课堂教学机制,将师生之间的创造思维和自主学习能力贯穿到课程教学全过程,遵循学生认知规律和教学规律,根据学生个性差异因材施教,改进教学方式,深化“关注课程、聚焦课堂、推进有效教与学”创新研究和实践,全面推进教学领域的系统变革,培养具有创新思维的适应时代潮流的新型女性人才是学校十三五规划的内容,青年教师是推进课堂改革的生力军。在语文、数学、英语等主干学科上,赛课的教师们也通过文本阅读和感悟、理性思维和科学思维的培养、语感的把握等入手,师生互动,营造一个“热腾腾”的课堂。
本次活动由学校教务处、教科室牵头,部门合作切实做好教师培训工作,引导教师在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理、自我专业意识等方面持续发展,建设好一支专业化的教师队伍,打造好一所品牌学校。
撰文、排版:匡晓锋
摄影:徐黎明 刘可 张月炎 匡晓锋